为帮助小学中年级学生掌握人际交往技巧，解决日常交友困惑，建立良好的人际交往观念，4月7日，中心教师携志愿者来到龙山实验学校，为小学生开展人际交往的心理健康课。课程旨在通过体验式活动，让学生理解友谊的重要性，学习基本的交往技巧，并培养主动交往的勇气。
针对小学中年级学生在交友中常出现的以自我为中心难以接纳朋友缺点等现象，本次心理健康课以认识自我与朋友为主线，通过互动活动帮助学生：学会客观认识自己与朋友的优缺点、理解友谊中的包容与尊重、培养真诚、信任、互助等交友品质在这次的活动中，同学们都非常积极的参与了课堂上的一些小互动，认识了朋友的重要性，激发主动交往意愿，学习微笑、倾听、分享等交友技巧，课程中通过情景模拟克服交友胆怯心理，培养尊重差异的交友态度，让学生用三个关键词+一个小缺点介绍自绍，引导他们发现每个人都有优点和不足。
本次课程通过具象化优缺点认知，帮助学生建立了更健康的交友观，课后有学生主动向曾闹矛盾的朋友递和解卡，这体现了未成年人从情感认知到行为的转化。此次心理健康活动，将为未成年人的积极心态建立提供推动作用，为未成年人的相互成长，共同进步贡献力量。
