“中心”为龙山实验小学开展户外心理团辅活动
发布时间: 2025-04-15 浏览次数: 10


    为积极响应教育部关于加强中小学生心理健康教育的号召,4月14日,市未成年人心理辅导中心专家带领志愿者为龙山实验小学开展了户外心理团辅活动,旨在通过趣味运动帮助小学高年级学生释放学习压力,锻炼反应能力与肢体协调性,同时培养团体归属感。



活动开始前,老师通过情绪温度计小调查发现,85%的参与者近期存在学业压力。为此,特别设计了三个递进式活动环节:基础版锻炼反应能力,升级版加入复合指令培养观察力,创新版则由学生自主设计生活化命题。活动现场,当吹戴眼镜且扎辫子的女生等复合指令发出时,学生们展现出敏锐的观察力。值得关注的是,在自主设计环节,学生们提出的吹今天帮助过别人的同学等命题,意外促发了同伴间的积极评价。老师介绍:“这种自然生成的正向反馈,比刻意设计的赞美环节更有效。本次活动证实,将传统游戏系统化改造为心理干预工具,能有效实现身心协同发展的目标。



龙山实验小学李校长在观摩后表示:这不仅是游戏,更是潜移默化的心理教育。“中心下一步将开发情绪跳房子”“信任盲行等系列课程,并计划建立户外心理活动校本资源库,让心理健康教育真正活起来”。本次活动的创新实践表明,通过系统化改造传统游戏,既能传承文化记忆,又能实现心理调适、社交培养等多重目标,为未成年人心理健康教育提供了可复制的新范式。


撰稿:张孝义   审核:朱蕾晔)