5月8日下午，中心专家张孝义博士带领大学生志愿者团队走进屯溪江南实验小学，为学生们带来了一堂别开生面的心理健康课。本次课程以迎风飞扬，成就梦想为主题，通过心理学理论与生动案例相结合的方式，引导学生树立远大理想，培养积极心理品质。
课程伊始，志愿者通过互动提问的方式，鼓励学生们分享自己的梦想。“我想当语文老师，传授知识”“我要做医生，救死扶伤”“我的梦想是成为科学家，为国家做贡献”…孩子们踊跃发言，课堂气氛热烈。心理学专家指出，童年期是理想教育的关键阶段，健康的梦想教育能有效提升青少年的心理韧性和目标感。
在梦想启航环节，志愿者洪中南巧妙运用王羲之勤学书法、匡衡凿壁偷光等历史典故，结合心理学中的成长型思维理论，引导学生认识到实现梦想需要持之以恒的努力。张孝义博士特别强调：心理学研究表明，适度的挑战性目标能激发个体的潜能。正如马斯洛需求层次理论所示，自我实现的需求可以与其他需求并行发展。这一专业解读，为学生们提供了科学的心理支撑。
课程的高潮部分是梦想宣言活动。在心理老师的引导下，每位学生都在卡片上郑重写下自己的梦想和行动计划。“每天认真完成作业”“坚持阅读科学书籍”…这些具体的行动承诺，体现了心理学中目标分解方法的实践应用。最后，全体学生高举梦想卡片，齐声宣誓为梦想奋斗，永不服输，铿锵有力的誓言展现了积极心理教育的显著成效。
课后评估显示，大部分学生表示更清楚如何实现梦想，很多学生制定了具体的学习计划。该校心理辅导老师方老师评价道：“这种将专业心理学知识转化为生动教学的活动，对培养学生的积极心理品质具有重要价值。”
（撰稿：张孝义 审核：朱蕾晔）
