为落实省教育厅日前下发的《关于进一步加强安徽学校心理健康教育和管理工作的意见》，全面掌握和了解我市中小学生心理健康的整体状况和个体情况，有针对性地加强对学生的心理健康教育和辅导，促进学生德智体美劳全面发展。在黄山市教育局与黄山市未成年人心理健康教育中心的统一指导下，在黄山市市直各学校领导、心理健康教师的精心准备、周密安排和大力支持下，自9月28日至11月12日，历时一个半月，完成了市直19所学校从五年级至高三年级共13000多名学生的心理健康信息采集工作，各项基础信息已全部录入心理健康测评系统。
为做好本次心理健康信息采集工作，市教育局于9月26日召开了黄山市市直学校心理健康教育工作会议，对信息采集工作进行了系统部署，市教育局副局长洪小强、市局相关科室负责人、黄山市未成年人心理健康中心负责人、黄山学院教育科学学院院长徐俊华、市直各学校校长参加会议。
9月27日市中心在黄山学院召开测评任务分解及信息导出分析会，要求所有参加结果分析的心理咨询师，要有高度的责任感和使命感，按时间节点保质保量完成分析报告和学生心理健康档案工作。
本次学生心理健康普测选用心理症状主量表SCL-90，校标量表（SDS、SAS），心理灵活性量表（CFQ、AAQ）来了解学生的心理健康信息。各校在信息采集过程中，严格按指导语向学生说明测试的要求和注意事项，及时解答信息采集过程中的问题，保证了信息采集工作的顺利进行。
下一步，黄山市未成年人心理健康教育中心将对采集的信息进行全面系统分析，形成市直学校学生心理健康的总体报告及各学校的子报告、建立各校学生的心理健康档案，做到“一生一档，一生一案”，指导各校根据反馈意见，进一步建立健全心理健康教育、心理干预和疏导工作的机制，提高心理危机事件干预处置能力。
