心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。为了帮助同学们更好地肯定生命的力量，3月9日下午，国家二级心理咨询师、黄山市未成年人心理辅导中心张孝义博士，携中心王佳、郭梦两名心理学专业志愿者，在屯溪江南实验小学四年级（1）班、四年级（2）班成功开展了《认识自我，悦纳自我》《团结协作，相伴成长》心理健康课程辅导。
认识自我，悦纳自我
首先，老师请同学们在白纸上用“我是...”的句式造五个句子，并让同学们根据随机抽选的白纸上的性格特征描述来猜人名，以此导入“认识自我，悦纳自我”的主题。其次，老师让同学们两人相对，轮流将自己的优点大声说三遍，并邀请同学们分享说优点时每一遍的感受有何不同。最后，老师和同学们一起对同学们写下的不好的性格特征进行积极赋义。
同学们通过积极参与心理健康活动，学会自我肯定自我表扬，学会放弃指责和挑剔的态度，并用积极的观点取而代之，正确认识自我，悦纳自我，达到自我成长。
团结协作，相伴成长
老师将同学们分为两组，依据依次报出前一位同学的姓名和爱好的规则进行组间比赛。统计分数后进行“传秘密口令”的比拼，并决出获胜小组。在精彩紧张的比赛中，同学们意识到协作才是制胜的法宝，通过互相鼓励互相支持，全身心投入到活动中，培养团队意识，与小组成员一起分享，共同成长。
本次心理健康辅导活动，在轻松有趣的氛围中，使得学生感受自我成长的力量，体会团队贡献的喜悦，从而促进学生们关爱社会，快乐自我。
