为缓解高三学生备考压力，增强班级凝聚力，11月26日，“中心”专业团队走进屯溪一中为高三年级学生开展了一场以“携手同行，共赢高考”为主题的团体心理辅导活动。活动通过沉浸式游戏体验，帮助学生在协作中释放压力，在互动中提升团队意识，为冲刺高考注入“心”能量。
科学设计：四大环节激活团队动能。本次活动紧扣高三学生心理需求，以“归属感体验”为核心目标，设计了四个层层递进的互动环节。在“松鼠与大树”破冰活动中，同学们通过快速组队完成指令任务，迅速打破隔阂。随后的“气球接力”环节，各组通过优化传递路线、调整站位策略，在15分钟内不断刷新纪录，展现了高效的问题解决能力。“摸石过河”项目则考验团队协作智慧，有的组采用“前后接应”战术，有的组创新“砖块循环使用”方法，现场掌声与欢笑不断。压轴的“合力搭塔”创造性挑战将活动推向高潮。各小组仅用胶带和木棒，在10分钟内搭建出寓意深远的“高塔”。“追梦塔”“摘星楼”等作品承载着学子们的青春梦想，高三（2）班“同心塔”小组喊出“一人快不如众人稳”的口号，道出团队协作的真谛。
专业赋能：心理技术融入活动设计。“这些游戏看似简单，实则融入了团体动力学、积极心理学等专业原理。”心理健康中心负责人介绍道，“‘松鼠与大树’通过肢体接触降低心理防御，‘气球接力’强化目标导向思维，而搭塔活动则模拟了高考备考中资源与创新的平衡。”活动现场，心理教师全程观察记录学生表现，适时引导反思。“当你们主动为落后队友补位时，已经诠释了最好的团队精神。”在总结环节，辅导教师结合游戏中的典型案例，深化学生对“共赢”理念的理解。
成效显著：笑声中凝聚前行力量。两小时的活动中，操场始终洋溢着欢笑声。据校方反馈，此次活动显著提升了班级互动质量，许多学生主动制定了“学习互助小组”计划。班主任表示：“在紧张的备考阶段，这样的心理辅导不仅缓解了学生的焦虑情绪，更让他们体会到集体支持的力量。”同学们纷纷表示，将把活动中的协作精神和积极心态带入备考，以更自信、更从容的姿态迎接高考挑战。
