迎来开学季，欢声又笑语。为切实加强学校心理健康教育工作，提高学生的心理素质，促进学生健康成长。9月2日下午，黄山市未成年人心理辅导中心张孝义博士，走进新潭小学，为五年级学生开展心理拓展培训活动。
“好！很好！非常好！”响亮的问候声响彻校园，这是张博士帮助孩子用自我肯定的方式互相问候，打开孩子们的心扉，增进交流。
“老师说”是考验学生注意力和反应力的拓展游戏。游戏开始，因为不熟悉活动规则或是注意力不够集中，很多学生没有听到“老师说”三个字，就盲目地做动作，回过神后，现场笑声连连。随着游戏次数渐增，学生更加专注，掌握了游戏技巧后，整个团队动作也越来越整齐。
“桃花，桃花朵朵开。”“桃花，桃花开几朵?”“开五朵。”此环节，孩子们神经高度紧绷，听到指令后，迅速反应，找到相应的人数抱团。每次指令发出，找到正确人数抱团的学生会欢呼雀跃，落单的学生也不甘落后，学习经验方法，在下一次指令来临时通过有效的沟通重新找到抱团队伍。
前两个拓展游戏只是本次活动的热身运动，接下来的团队建设活动让团队凝聚力真正发挥了出来。8个小组各8名学生需要在规定时间内选出小组长、起团队名称和口号，再唱一首团队歌曲。小组之间，分工明确，擅长文字的成员讨论组名和口号，擅长唱歌的成员商讨确定合适的歌曲，现场热闹非凡，井然有序。展示环节中，积极向上的口号、新颖有趣的组名、耳熟能详的歌曲让团队的聪明才智得到了充分展示，各小组尝到了团队合作带来的成就感。
本次活动安排在开学阶段，目的是让孩子们在有趣的团体心理游戏中，为本学期的学习生活积蓄积极的情感能量，让学生意识到在大家庭中，只有学会友爱、互助、团结、合作才能更好地学习和生活。同时，孩子们在合作中体验了成功与失败，在沟通中学会了信任与配合，在合作中感悟了默契与包容。
